‘LOL赛事押注软件’市级主干教师孙万红:潜心钻研经心教学 育人之路方能行远

时间:2021-09-23 15:19 作者:LOL赛事押注软件
本文摘要:全善学校市级主干教师/孙万红名师档案孙万红,女,中共党员,重庆市全善学校办公室主任,市级主干教师,国培计划初中语文研修班主讲教师,曾荣获“区优秀班主任”、“区三八红旗手”、“区优秀家庭教育园丁”、“区优秀党务事情者”、“区优秀团干部”,“一师一优课”获重庆市特等奖,多次执教区级示范课、校际展示课,努力到场“名师送教下乡运动”。主研市级课题两项,参研市级课题一项、区级课题一项,多篇论文获国家级、市级一二等奖并揭晓,所领导的班级曾获“重庆市优秀班团体”。

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全善学校市级主干教师/孙万红名师档案孙万红,女,中共党员,重庆市全善学校办公室主任,市级主干教师,国培计划初中语文研修班主讲教师,曾荣获“区优秀班主任”、“区三八红旗手”、“区优秀家庭教育园丁”、“区优秀党务事情者”、“区优秀团干部”,“一师一优课”获重庆市特等奖,多次执教区级示范课、校际展示课,努力到场“名师送教下乡运动”。主研市级课题两项,参研市级课题一项、区级课题一项,多篇论文获国家级、市级一二等奖并揭晓,所领导的班级曾获“重庆市优秀班团体”。

名师格言学习,永不止步!著名教育家陶行知先生曾说:“要想学生学得好,必须先生勤学。惟有学而不厌的先生,才气教出学而不厌的学生。”细细品读这一句话,就是要求教师要构建精湛广博的知识结构,广泛涉猎,博采众长,提高教学能力。

教师只有具备了渊博的知识,深厚的功底,授课时才气收放自如,从而唤起学生的求知欲。“要到达这一要求,就必须得不停学习。”重庆市全善学校办公室主任、市级主干教师孙万红接受采访时说,作为一名教师,不管是智慧、能力的增长,还是精神的愉悦、身心的康健、专业素养的提升,都离不开学习,学习是教师生长进步的第一要务。

教师终身学习是时代的要求,也是教师自身生长的需要。学习是生长之本、进步之源。

从教多年的孙万红,既是这样说的,也是这样做的。她从音乐教师乐成转型为语文教师,潜心钻研,经心教学,不停提升自身专业发展;她从偏远乡村中学走进城区重点中学,坚持实事求是做研究,孜孜不倦做学问。她凭借扎实的专业知识、先进的教育理念、现代的教学方法、默默奉献的教育情怀,在平凡的岗位上,做出了不平凡的结果。孙万红的教书育人体会是,只有自己潜心钻研,经心教学,育人之路方能行远!她也将一如既往,坚定前行!谈 学 习 : 唯有不停学习,才气胜任事情“我是从音乐老师队伍转行到语文老师队伍的。

”孙万红讲起自己的从教履历,心直口快、侃侃而谈。她说,从学校结业分配到接龙中学教书,起初担任音乐老师,之后又主动申请担任班主任。由于第一次担任班主任,履历不足,经常会遇到一些棘手的问题。

怎么办?向书本学,阅读班主任事情方面的书籍;向优秀班主任学,遇到问题,主动请教,寻求最佳的解决措施。唯有不停学习,才气胜任事情。

“功夫不负有心人”,她用爱心、细心和耐心谋划的这个班,在学习和各项运动中脱颖而出,被评为“重庆市优秀班团体”,为非统考学科的教师担任班主任事情开了一个好头。在孙万红从教的第5年,她转型当语文教师。那一年,学校学科配备不齐,急需语文教师,校向导征求她意见,给她打气:能当好班主任,相信你也能教好语文。

孙万红的心里很忐忑:事情几年,专业上刚有成效,转业语文,万一教欠好,不光辜负了学校向导的期望,更担忧误了孩子的一生。她说:“当初心里确实没有底,作为一名党员,难题眼前只有硬着头皮上,挑战庞大。”接过任务,孙万红开始教学方面的学习计划。为了上好语文课,她购置了大量关于语文教学的书籍深入学习,钻研文本,钻研学生,钻研自己,只有自己把书读懂,才气教学生把书读懂;她主动拜师,邀请师傅来课堂听课、提意见,从中罗致养分,不停革新和修正自己的课堂教学内容与方法;她还边上课边征求学生的意见,实时相识学生的学习情况,是否听懂老师的授课内容、怎样的授课方式学生更喜欢等等,只要学生提出的好的建议,她都市用心思考,而且运用到教学中。

她的学习体会是:向学生学习,就能更好地促进学生学习。常言道:“要给学生一杯水,教师就要有一桶水。

”孙万红不停增强业务学习,努力探索,提高课堂效率,让学生在轻松愉快的气氛中获得知识、提升语文素养。她珍惜每一次外出学习的时机,取人所长方能补己所短,只有虚心学习才气快速发展。实行新课改以来,她一直站在教学革新的第一线,经心设计每一节课,实时对课堂举行反思。

至今,事情相对忙碌,孙万红仍坚持每月读一本书,雷打不动。她说:每晚睡觉前,徐杰、肖培东、王君、李永红等名师的民众号,总得读个遍。第二天,她会把收藏到的名师教案或教学理论打印出来,再逐步细读,读后写反思、写收获。如今,这本由她自己装订的《名师课例研读》已厚厚一本,她说:这样的阅读其乐无穷。

她不仅自己读,还领导办公室的老师和她一起读。在她看来,作为一名语文教师,在专业发展的门路上,热爱念书,善于念书,养成终身学习的习惯尤为重要。

因为,古今中外的名师无论学历崎岖,都具备勤学不倦、自学终生的好习惯。谈 教 学 : 加入音乐元素,调动学习兴趣音乐是全世界唯一共通的语言,她神奇、灵动,让我们的生活变得鲜活、多姿。

语文是一门博大精湛的学科,他俯瞰芸芸众生,包罗世间万象。或许,音乐和语文原本就相存相依。孙万红说,现在看来,音乐教育的履历对自己教语文,有很大的资助。

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在语文课堂教学中,偶然加入音乐元素,学生们的学习努力性和兴趣能够获得极大的调动。只要学生对语文学习发生浓重的兴趣,就会主动去求知、去探索、去实践,并在求知、探索、实践中发生愉快的情绪和体验,所以古今中外的教育家无不重视兴趣在智力开发中的作用。

有一次,孙万红在给学生们讲《水调歌头》这篇课文时,她先教孩子们学唱,美妙的歌声一下子吸引了大家。旋律比文本好记得多,一会儿功夫,学生们就在优美的旋律中记着了整首词,接着,孙老师跟孩子们一起在文本中解读这首词的意境和情感,相识了作者创作配景,体会了整首词的情感,大家再用歌声表达出来。

那节课开始,孩子们对古诗词的学习发生了极大的兴趣,每次学习前,总会提出要求:老师,你先叫我们唱嘛,我们不想死记硬背。于是,《关雎》、《蒹葭》、《天净沙·秋思》、《木兰诗》、《陋室铭》、《行香子》等一大串的诗词、文言文,孩子们都能唱出来,甚至在网上找不到旋律歌颂的诗词,个体孩子也饶有兴趣的将它编成歌曲唱着背。

“语文学习不用死记硬背,轻轻松松仍然能学好!”这堂课给孙万红带来诸多思考:语文课堂活起来,学生才气动起来。如何激趣,如何创设情境,如何展开课堂运动,如何让学生学得轻松……她在教学中一步步探索,一步步实践。孙万红认为,课堂是学生的主阵地,课堂教学应该是让学生快乐地学习,快乐地缔造。

让音乐进入语文课堂,发挥其在语文课堂上的功效,能够使音乐拨动学生的情感之弦,能够使语文课堂艺术在音乐的旋律中开发一片新的天地。谈 育 人 : 以阅读为纽带,改善亲子关系语文是重要的外交工具,同时也是重要的基础学科。

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语文学科区别于自然学科,它是一门文化课,也是一门思想教育课。“文以载道”是中国文学的传统。文章是为了说明原理,弘扬精神的,也就是说语文教学不仅要为学生通报知识,同时也担负着课程育德的任务,最终到达育人的目的。

那是一次让学生与家长共读名著的运动。疫情期间,学生要在家里完成《傅雷家信》的阅读。

这是一部充满父爱的苦心孤诣的教子篇,这本名著让学生与怙恃共读很是适宜,它既能让孩子体会怙恃的爱子之心,明确如何做人、如何看待生活的问题,又能让怙恃反思自己的教子方法,让孩子在康健、有爱的情况下发展。为此,孙万红经心设计了网上的导读课,引发学生强烈的阅读欲望。随后,她真诚地邀请全体家长共读此书,要求家长们在阅读历程中抓住契机与孩子一起分享阅读感受。少数动员多数,绝大部门家长欣然接受了此项任务,除了适时与孩子分享阅读感受,还跟孩子在书信或微信、QQ中举行交流相同,甚至部门家长主动对自己的教育方式举行了反思和纠正,有家长激动的发朋侪圈:幸得孙老师推荐我和孩子一起阅读,我跟孩子僵持了许久的关系有了极大缓和,我们已经和洽如初。

白同学的妈妈给孩子写了长达2000多字的书信,字里行间都流露出了浓浓的爱,也表达了自己对孩子的体贴太少的歉意。这封书信,也让白同学明确妈妈为了家庭的支付,越发明白妈妈的教育方式,从而越发主动、努力地到场学习。孙万红把怙恃与孩子的书信交流在征得本人同意后发抵家长交流群,引起了大家的强烈回声。

孙万红认为,通过“亲子共读”,以书为前言,以阅读为纽带,使孩子和家长配合分享多种形式的阅读的历程,在孩子课外阅读中起着重要作用,是让孩子爱上阅读的最佳方式之一。资助孩子养成好的念书习惯,是对孩子以后人生路上独自探索开启的一盏不灭的明灯,会一直照亮他脚下的门路。学生眼中的名师初2021级12班黄茂涵:孙老师对我们超严格,做事雷厉流行。

可是在她无数次充满勉励的眼神中,在她时常展现的充满爱意的微笑中,我真正感受到了润物无声。我喜欢这样的老师。

初2021级12班熊锦鸿:谢谢您陪我渡过这段青涩的少年时期,虽然不长,但在我心里永生难忘。你给予了我太多的体贴和照顾,使我少走了许多弯路,往后的日子,我会努力使自己变得更好,谢谢你,敬爱的孙老师!家长眼中的名师初2021级傅思翔家长:谢谢孙老师常给予思翔的体贴和勉励,他之前语文基础较弱,学习语文有一定的畏难情绪,可喜的是孩子进入初中后有了很大的变化,现在能够主动努力的学习语文,而且养成了看书的好习惯,我看在眼里喜在心里。三年的初中生涯,幸运的是有你为伴,谢谢孙老师!初2018级骆俊龙家长:从月朔开始,我家孩子有幸成为孙老师的学生,三年学习期间,孙老师用她奇特的人格魅力让孩子变得越发懂事、越发喜欢语文这门学科。

孩子的发展离不开优秀的老师的引领和陪同,感恩一路有孙老师的细心培育!。


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